As contribuições dos endocrinologistas para a prática docente
o professor e o livro didático amenizando a distância social por meio da linguagem
Keywords:
Endocrine System, physicians, Science’s teachers, language barrier, dailyAbstract
The present article has the purpose to carry out a comparative study between medical thinking about what is essential the citizen to know about Endocrine System. Besides, intending to check what of these expectations and or inquiries more approach of the find in the didactics books of seventh series of the primary education. For this, we accomplished a literary research to understand the consequences about barriers languages in the life of the citizens, like guarantee of a good life; analysis of right of broach at the Endocrine System in the didactics books with the daily of student in classroom; and an application of one itinerary of interviews structured with twenty endocrinology’s physicians. As synthesis, we can verify that have language barrier between physicians and customers, which it will can to be decreased if the Science’s teacher were fitted the subject at the daily of the students’ reality.
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