Estudo das relações entre a mente, o olhar e o gesto nas práticas cotidianas
Keywords:
theoretical-methodological approaches, daily life, learning of material operationsAbstract
It deals with theoretical-methodological approaches that, constituting objects taken as socially insignificant in scientific objects, provide us with contributions for the study of the existing relationships between mind, sight and gesture in learning the material operations. Attention is called upon the evidential paradigm, an epistemological model recovered by Carlo Ginzburg, of which roots in science go back to the end of the nineteenth century; the reflections about the meaning of the experience actions, developed by W alter Benjamin; and the proposal of study of the proper logic of actions, developed by Michel de Certeau; and, still the contributions of filmic anthropology to the study of facts and gestures that originate the profound sociability of daily life. These approaches reveal themselves to be promising to the study of local knowledges, that emerge from concrete experiences.
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