APPLICATION OF ACTIVE METHODOLOGIES IN ENGINEERING COURSES

Authors

  • Caio Eduardo Pinheiro Costa Unijorge

Keywords:

active methodologies, engineering, learning

Abstract

The purpose of this article is to present the concept of Active Methodologies and their contributions to the teaching-learning process, and to discuss some practices of Active Methodologies that are used in Engineering Courses at Unijorge, bringing reflections and showing how these practices are in agreement with the skills, abilities and graduate profile that must be acquired in the Courses.

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Author Biography

Caio Eduardo Pinheiro Costa, Unijorge

Doutorando em Difusão do Conhecimento – UFBA. Mestrado em Matemática – UFBA. Graduado em Matemática – UFBA. Coordenador dos cursos de Ciência e Engenharia de Computação e Jogos Digitais da Unijorge.

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Published

2021-05-25

How to Cite

COSTA, C. E. P. APPLICATION OF ACTIVE METHODOLOGIES IN ENGINEERING COURSES. Revista Olhares, Salvador, Brasil, v. 1, n. 11, p. 37–43, 2021. Disponível em: https://publicacoes.unijorge.com.br/revistaolhares/article/view/14. Acesso em: 19 sep. 2024.

Issue

Vol. 1 No. 11 (2021)

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