PRÁTICA DE ENSINO DA METODOLOGIA PROJETUAL NO CURSO DE DESIGN
um olhar para o pensamento criativo e interdisciplinar
Keywords:
Project Methodology in Design, Teaching methodology, ProblematizationAbstract
This report, drawn from the authors' experience as professors, over years of experience in teaching the discipline of Project Methodology in the most diverse areas and sub-areas of Design, aims to present reflective aspects on the pedagogical approach for conducting the discipline of Project Methodology in the qualification of Designers, considering, therefore, the dichotomy between practice and theory, and seeking the role of the student through creative thinking in identifying problems until reaching the proposal for a design solution.
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