GAMES AND IMAGINARY REPRESENTATIONS IN MUSICAL THEATER IN SCHOOL CONTEXT
Keywords:
Experience, game-simulator, musical theater, musicalization at school, musical imageryAbstract
This text aims at reporting an experience with the Kimera simulator game whose intention is to simulate the children's daily experiences, in their spaces of the school experience. The game is analyzed here in the imaginary representations of children in their gestures in face of this experience. In this context, the musicalization experience at school makes Musical Theater a projection stage for children.
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