OLHARES SOBRE A HISTÓRIA DO PAISAGISMO NO BRASIL
RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, ARTE E ARQUITETURA
DOI:
https://doi.org/10.63052/revistaolhares.v1i14.785Palavras-chave:
Arquitetura e Urbanismo, Paisagismo, Arte, Educação, DocênciaResumo
Esse texto evidencia as dimensões da criação e da invenção que permeiam a formação do arquiteto paisagista, tensionando questões sobre o ser docente no âmbito dos cursos de Arquitetura e Urbanismo. Para isso, documenta atividades de ensino sobre a história do paisagismo no Brasil, desenvolvidas na disciplina de Paisagismo, Espaços Livres e Resiliência Urbana de um curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo, bem como as visualidades produzidas pelos estudantes da disciplina no ano de 2024. Com base nesse material, reflete-se sobre as relações entre educação, arte e arquitetura que permeiam a formação do arquiteto paisagista e do professor que atua nesse campo.
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