PRÁTICA DE ENSINO DA METODOLOGIA PROJETUAL NO CURSO DE DESIGN
um olhar para o pensamento criativo e interdisciplinar
Palavras-chave:
Metodologia de Projeto em Design, Metodologia de ensino, problematizaçãoResumo
Este relato, dado a partir da experiência como docentes, com anos de atuação no ensino da disciplina de Metodologia de Projeto, nas mais diversas áreas e subáreas do Design, objetiva apresentar aspectos reflexivos sobre a abordagem pedagógica para a condução da disciplina na formação de Designers, considerando a dicotomia entre a prática e a teoria, e buscando o papel protagonista do aluno, através do modelo de pensamento criativo na identificação de problemas até a chegada na proposta de solução projetual.
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