Aplicando conceitos de estatística a dados astronômicos
a interdisciplinaridade na graduação e alguns resultados
Palabras clave:
Aladin, Ensino de Astronomia, Ensino de Estatística, VO-StatResumen
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi trabalhar conceitos de Astronomia no âmbito da Estatística. Neste contexto foram utilizados os softwares Aladin e o VOStat, servindo ambos como ferramentas facilitadoras na condução metodológica do ensino de conceitos astronômicos e estatísticos, respectivamente. Os participantes foram alunos de graduação em Engenharia de um Centro Universitário em Salvador (BA). Aqui temos um recorte de uma pesquisa mais ampla que visou a criação, aplicação e apresentação de material de ensino de conceitos de Astronomia nas diversas fases escolares: ensinos fundamental e médio, graduação e uma turma de professores de ensino fundamental. A proposta tem viés interdisciplinar, com metodologia quali-quantitativa, sendo as análises das respostas baseadas na taxonomia SOLO. No que tange o conteúdo, a Estatística Descritiva foi o foco principal por fazer parte das diretrizes curriculares dos cursos de graduação em Engenharia. Os resultados mostraram que o material aplicado foi concernente com os objetivos da pesquisa.
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