Quanto mais (meios de) ler, melhor!

Authors

  • Gina Maria Imbroisi Teixeira Centro Universitário Jorge Amado
  • Sônia Maria de Souza Alcântara UFBA. Faculdade Bahiana. UNIJORGE. Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Secretaria Municipal de Salvador.

Keywords:

Leitura, novas tecnologias, dispositivos móveis, competência informacional, educação

Abstract

O artigo discute as queixas sobre o nível de leitura dos brasileiros e a contradição de que nunca se leu tanto como atualmente, devido às novas tecnologias digitais da informação e comunicação. Propõe a promoção de práticas de leitura utilizando dispositivos móveis na sala de aula e destaca a importância do desenvolvimento da competência informacional e midiática na sociedade contemporânea.

Author Biographies

Gina Maria Imbroisi Teixeira, Centro Universitário Jorge Amado

Graduada em Licenciatura em Letras Vernáculas com Inglês. Especialista em Consultoria em Educação para o trabalho. Especialista em tradução Inglês/Português – Português/Inglês. Pós-graduada em Mídias na Educação. Atualmente, é professora do Centro Universitário Jorge Amado.

Sônia Maria de Souza Alcântara, UFBA. Faculdade Bahiana. UNIJORGE. Secretaria de Educação do Estado da Bahia. Secretaria Municipal de Salvador.

Graduada e Mestrado Letras pela UFBA, especialista em Psicologia Transpessoal na Faculdade Bahiana e em ensino superior pela UNIJORGE Éprofessora de Inglês da Cultura Inglesa - Bahia e professora nível M da Secretaria de Educação do Estado da Bahia e da Secretaria Municipal de Salvador. Realizou curso de aperfeiçoamento em Língua Inglesa em Londres e aperfeiçoamento em Língua Inglesa e técnicas de ensino nos EUA.

References

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SANTAELLA, Lúcia. Linguagens líquidas na era da mobilidade. São Paulo: Paulus, 2007.

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Published

2021-11-10

How to Cite

Teixeira, G. M. I., & Alcântara, S. M. de S. (2021). Quanto mais (meios de) ler, melhor!. Apoena, 4, 1–4. Retrieved from https://publicacoes.unijorge.com.br/apoena/article/view/298

Issue

Vol. 4 (2021)

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Artigos

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