O SABER DE EXPERIÊNCIA E A CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE
REFLEXÕES SOBRE VIVÊNCIAS EM ESPAÇOS LIVRES URBANOS
DOI:
https://doi.org/10.63052/revistaolhares.v1i15.788Palavras-chave:
Educação, Saber de experiência, Urbanismo, Espaços livres urbanos, BiodiversidadeResumo
Esse texto reflete sobre a relação entre experiência, conhecimento e biodiversidade. Apresentam-se depoimentos e narrativas sobre vivências em espaços livres urbanos de diferentes sujeitos e em contextos diversos. A partir desses depoimentos e narrativas, e do conceito de saber de experiência, desenvolvido pelo pedagogo e filósofo Jorge Larrosa Bondía, problematiza-se a relação entre experiência e conhecimento e a implicação dessa relação como modeladora de uma educação para a biodiversidade, atenta aos cuidados que a vida humana e não humana requer. Diante das reflexões suscitadas pelos depoimentos e narrativas, advoga-se por um saber de experiência como fundamento para uma educação voltada à conservação da biodiversidade.
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