Moreira, A. L. da C. e Euzebio, U. (2011) “Percepção interdisciplinar dos professores das ciências da natureza e matemática do Timor Leste no processo de formação continuada”, Candombá, 7(1), p. 34–41. Disponível em: https://publicacoes.unijorge.com.br/candomba/article/view/662 (Acessado: 15 junho 2025).