Martins, L. e Santos, G. S. dos (2007) “As contribuições dos endocrinologistas para a prática docente: o professor e o livro didático amenizando a distância social por meio da linguagem”, Candombá, 3(1), p. 31–39. Disponível em: https://publicacoes.unijorge.com.br/candomba/article/view/620 (Acesso em: 24 maio 2026).