PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: O CORPO COMO MEDIADOR PRINCIPAL DAS POTENCIALIDADES
Palavras-chave:
Corpo, Jogo Simbólico, Potencialidades, Psicomotricidade RelacionalResumo
A psicomotricidade relacional pode ser entendida como uma prática educativa e terapêutica que permite a crianças, adolescentes, adultos e idosos, expressar por meio do corpo seus conflitos motores e relacionais através do brincar e do jogo simbólico. O presente artigo tem como indagação: Como a psicomotricidade relacional utiliza o corpo para mediar potencialidades? E para responder a tal questionamento buscou investigar como a psicomotricidade relacional utiliza o corpo para favorecer potencialidades. Assim, nessa construção definiu-se fazer um breve relato histórico da psicomotricidade relacional, investigar o que se entende por prazer sensório motor como fator de mudança, apresentar como métodos não-diretivos podem estimular capacidades de representação, imaginação e criatividade, demonstrar as diferenças entre a psicomotricidade relacional e a psicomotricidade funcional e apresentar as aplicações da psicomotricidade relacional bem como a formação do psicomotricista nessa modalidade. A metodologia aplicada foi baseada na revisão narrativa de literatura, pois não se submete a critérios sistemáticos. Na verificação de dados, foram abordadas pesquisas através de livros, revistas, artigos científicos, através do Bireme, Scielo e BVS, entre os anos de 2010 e 2021. A dimensão motora é tão importante como a dimensão psíquica, levando a crer que ambas são um conjunto inseparáveis, onde envolve o movimento humano em sua totalidade.
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