Jogos musicais digitais e instrumentos musicais simuladores

possibilidades criativas do ato de ensinar música na escola

Autores

  • Acácia Angélica Monteiro UNEB. Faculdade São Luis de França. UNISAM. UFBA.
  • Maria Cristina Ribeiro de Jesus Mota UNEB. Faculdade São Luis de França. UFBA.

Palavras-chave:

Musicalização, Educação Musical, Jogos Musicais Digitais, Instrumentos musicais simuladores, TIC

Resumo

Este artigo é fruto de experiências musicais vividas com as séries do ensino fundamental II, no Colégio Villa Lobos, em Salvador/BA, e através dele é possível analisar as impressões e possibilidades criativas do ato de ensinar música na escola. Numa espécie de panorama que vai da importância do jogo, do lúdico, dos pilares da educação musical aos jogos musicais digitais, têm-se como produto final excelentes depoimentos de alunos, que no contato direto com o entrelaçamento das Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC - ao ensino musical são musicalizados. O sucesso desse empreendimento se dá através do uso dos jogos musicais digitais – ferramentas potencializadoras e facilitadoras aos sujeitos envolvidos no processo de musicalização – educador e alunos. A prática pedagógica aqui compartilhada fomenta as discussões sobre o ensino de Música e interessa especialmente a pedagogos, educadores musicais, mas está aberta a toda a comunidade acadêmica.

Biografia do Autor

Acácia Angélica Monteiro, UNEB. Faculdade São Luis de França. UNISAM. UFBA.

Mestra em Gestão e Tecnologia aplicadas à Educação pela UNEB, Especialista em Arte e Educação pela Faculdade São Luís de França-SE, Licenciada em Língua Portuguesa e Artes pela UNISAM e Bacharel em Canto pela UFBA.

Maria Cristina Ribeiro de Jesus Mota, UNEB. Faculdade São Luis de França. UFBA.

Mestra em Gestão e Tecnologia aplicadas à Educação pela UNEB, Especialista em Arte e Educação pela Faculdade São Luis de França-SE, Licenciada em Letras pela UNEB e Bacharel em Canto pela UFBA.

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Publicado

2020-11-03

Como Citar

Monteiro, A. A., & Mota, M. C. R. de J. (2020). Jogos musicais digitais e instrumentos musicais simuladores: possibilidades criativas do ato de ensinar música na escola. Apoena, 3, 1–12. Recuperado de https://publicacoes.unijorge.com.br/apoena/article/view/239

Edição

v. 3 (2020)

Seção

Artigos

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