ANÁLISE DA EVASÃO DE ALUNOS NO CENTRO UNIVERSITÁRIO PARTICULAR UTILIZANDO MODELOS DE MACHINE LEARNING

Autores

  • Celso Barreto da Silva
  • Fabio Fonseca Barbosa Gomes
  • José Vicente Cardoso Santos
  • Cevaldo Santos e Santos
  • Marcos Santos Leite

Palavras-chave:

Evasão Universitária, Machine Learning, Análise Preditiva, Retenção de Alunos, Gestão Acadêmica

Resumo

A evasão de alunos no ensino superior é uma questão crítica, afetando a estrutura das instituições e a vida acadêmica dos estudantes. Este estudo investiga a aplicabilidade de modelos de Machine Learning na previsão da evasão de alunos no Centro Universitário Particular. Utilizando dados fictícios, o estudo se propõe a identificar padrões e características que influenciam a decisão de evasão, aplicando técnicas avançadas de análise preditiva. A metodologia emprega a coleta, análise exploratória, pré-processamento de dados, e o desenvolvimento e avaliação de modelos preditivos. Os resultados indicam variáveis significativas que influenciam a evasão, com a implementação do modelo preditivo servindo como ferramenta de apoio à decisão para políticas de retenção de alunos.

Referências

Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. Holt, Rinehart and Winston.

Bengio, Y. (2018). Deep Learning. MIT Press. Piaget, J. (1974). The Construction of Reality in the Child. Ballantine.

Russell, S. J., & Norvig, P. (2010). Artificial Intelligence: A Modern Approach (3rd ed.). Prentice Hall.

Downloads

Publicado

2023-12-05

Como Citar

Silva, C. B. da, Gomes, F. F. B., Santos, J. V. C., Santos, C. S. e, & Leite, M. S. (2023). ANÁLISE DA EVASÃO DE ALUNOS NO CENTRO UNIVERSITÁRIO PARTICULAR UTILIZANDO MODELOS DE MACHINE LEARNING. Apoena, 7, 557–567. Recuperado de https://publicacoes.unijorge.com.br/apoena/article/view/188

Edição

Seção

Artigos